赵慧+夏志东

摘 要：在我国国际影响力的不断提升之下，我国与世界各国之间的文化交流越来越频繁，前来我国学习汉语语言、交换两国文化的外籍学生数量不断增多。而高职院校在对外籍学生展开教学的过程中，不仅需要帮助其掌握基本汉语语言知识技能，同时还需要加强汉文化的输出，进而使得外籍学生能够更加全面、深入地了解我国。基于此，本文将重点围绕高职院校对口外籍学生的汉语文化教学进行简要探究。

关键词：高职院校；外籍学生；汉语文化

在中外文化交流逐渐深入的背景下，高职院校接受了一大批到校交流、交换学习的外籍学生，并开展了一系列汉语语言培训与文化交流工作。目的在于依托高职院校现有国际项目合作的渠道和成果，通过汉语语言培训，从而逐渐实现从技能交流延伸至语言文化交流，为推广汉语语言和传播中国文化与国学尽微薄之力。

一、高职院校对口外籍学生的汉语文化教学策略

（一）语法教学。在对笔者所在院校中的外籍学生进行观察的过程中，我们可以发现外籍学生与国人的思维方式之间有着明显差异，而这一点在语法教学中得到了充分体验。以我国的美籍学生为例，虽然两国的语言句型均非常重视严谨性以及整体性，但相比之下汉语的语法更加具有弹性，其表达方式也更加曲折委婉，因此教师在开展语法教学时需要从渗透汉文化入手，例如教师在讲解时间日期的过程当中，发现外籍学生常常会不自觉地按照本国语言习惯将其书写为日、月、年的格式。……