高尚

摘 要：语文教育，无论在什么时代都是一门十分重要的课程，语文是一门听说读写译综合的课程，是中文文化学习的统称。语文作为一门重要的人文学科，同时又是其他科学学科的基础，因为就算有再高超的科学知识素养，对语文文化的认识一无所知，也无法在科学领域取得任何成就。只有在全面学习语文文化知识之后，才能对其他科学知识进行理性的认识和掌握，这一点非常重要。但是语文教育作为一门长期积累的课程并不能够急功近利，所谓“不积跬步无以至千里”作为小学语文教育策略之一的拓展阅读教育日趋成为一项重要的小学语文教育方法。本文要阐述的就是小学语文拓展阅读教学的策略研究。

关键词：教育 小学语文 拓展阅读

中图分类号：G623.2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）09-0146-01

语文课程的学习十分重要，这样的学习不仅仅是一门文化的学习，还是一项人自身文化素养的培育，我们可以从受过良好语文教育的人身上感受到浓浓的文化涵养，温文尔雅，也能从缺乏语文文化素質教育的人身上感受到他们的市斤和低俗。语文课程作为一门重要的科目，在小学的教育比重也在日益提升，对于作为“一日之计”的小学生的语文涵养的培养也在时时刻刻牵动着学校、教师、学生家长等各方各面的心。在小学的语文教育中采用拓展阅读的方式有利于丰富学生的文化素养和涵养，众多的中外优秀文化作品可以大大提升学生的文化底蕴，使正处于人生起步阶段的小学生在阅读文化的熏陶之中养成良好的阅读习惯同时促进他们的综合素养的发展。……