何元生

【摘 要】中小学校长是中小学学校的领航人物，是中小学办学能力提高、学校全面发展的灵魂人物，对促进中小学学校发展以及教育发展具有举足轻重的作用。因此，有必要对中小学校长管理制度进行改革创新，从而提高校长群体的专业水平和综合质量，促进学校管理水平的提升和教育管理的完善。本文在分析中小学校长管理制度问题的基础上，从改革校长选拔制度、完善校长激励机制、健全校长监督机制三方面谈论中小学校长管理制度的改革创新。

【关键词】中小学；校长管理制度；改革创新

【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2017）36-0191-02

一、现存中小学管理制度存在的问题

目前，中小学校长的重要性越来越被社会关注，也制定了很多制度来规范和约束校长的行为，但是在中小学校长管理制度上还存在以下不足：首先由于我国资格制度起步较晚，所以对校长实行的是委任制，也就是校长在任命后是先上岗然后再去培训获得相应资格证书的，而且这种资格证书只针对被任命的校长。其次，在校长任免上采取的是委任制，是经过对校长任职条件考核，听取民众意见基础上任免的，但是却没有一个客观明确的任免标准，对校长进行任免的部门也不统一，有的是党委组织部门任免，有的是教育行政部门任免。校长任免的程序也不够透明，无法完全做到民主选举。此外，在校长的评价制度、培训制度和晋升制度上也存在缺陷，比如在评价制度上，没有系统的评价方案和评价标准，对校长的考核缺乏制度化和规范化；……