詹玲艳

(江苏省扬州市开发区朴席中心学校，江苏 扬州 211404)

借助物理实验巧解电路故障

詹玲艳

(江苏省扬州市开发区朴席中心学校，江苏 扬州 211404)

初中电路故障分析一直是困扰学生的难题，也是各地中考的考点知识.结合平时我们初中物理实验的教学，笔者提出通过初中物理实验的方法来巧解电路故障，在实验中去发现问题并解决问题，让学生在实验探究中能够举一反三.学生通过实验探究去解决问题，既培养了学生的动手能力，又激发学生的学习的兴趣.

电路故障;欧姆定律;物理实验;能力

物理是一门以实验为基础的自然科学，物理实验是物理知识教学的基础，也是课堂教学中实施素质教育的一个主要渠道.电路故障分析是初中物理教学的重点和难点，是中考经常考到的知识点.在日常教学中，电路故障分析使学生认为的难题，教师想尽办法去讲解，但效果较低.如何有效的解决这一难题，笔者运用实验再现故障，通过实验让学生去认识问题，去解决问题，在实际教学中起到事半功倍的效果.

一、在串联电路中，短路和断路故障分析

两个灯泡和电流表组成的一个串联电路(图1)，为了让学生能够理解电路故障及电表示数的变化，我们初中物理老师可以进行三个探究实验：第一，演示断路，电路中任何一处断路，观察灯泡是否发光，电流表是否有示数；第二，演示短路，注意不允许学生将电源短路，用导线将其中一个灯泡短路，观察另一个灯泡是否发光，亮度怎样，电流表示数如何变化；……