张玉香

摘 要：信息化教学资源是实施信息化教学的必要前提。文章围绕课堂教学，从实际经验出发，总结了信息化教学资源开发中应体现有效性、节约性、共享性和网络性原则，应用中应遵循目标控制、内容符合、对象适应和最小代价原则。

关键词：信息化；教学资源；有效应用；原则

中图分类号：G658.4；G434 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）24-0083-01

各级政府对信息化建设投入的增加，使学校硬件和网络设施得到了逐步改善。但是一部分学校由于资源管理方式方法不当，造成了教育信息化资源的闲置，使教育信息化的发展受到了限制。本文对如何才能有效应用教育信息化资源进行论述。

一、信息化教育资源应用培训与应用现状

多年来，各级教育培训机构遵照国家、省、市教师培训的总体要求，积极开展了以信息技术应用为主要内容的教育技术培训，通过培训指导教师利用好数字教育资源。教务平台、信息资源管理者培训，骨干教师英特尔未来教育培训，教师信息技术能力提升培训等一系列培训，使得教师教育技术应用水平不断提高。各级部门也组织了不同层次、不同内容的信息化应用活动，诸如教师博客比赛、课件比赛、教学资源征集、个人学习空间评比等活动，但是学校、学科、教师信息化教学资源利用率参差不齐。部分学校、部分学科、部分教师主动接受各种培训，积极参加各种活动，能力提升较快，但部分学校、部分学科、部分教师极少使用，甚至不用，信息化资源应用能力提升较慢。……