李静来

摘 要：心理环境是幼儿成长环境的重要组成部分，在幼儿成长过程中占据重要地位。因而，为幼儿创设一个良好的心理环境就显得尤为重要。依据已有理论，结合日常观察，从安全感的增强、对幼儿的认识以及评价三方面进行思考和阐述，就为幼儿创设良好心理环境提出几点建议。

关键词：安全感；尊重；信任；评价方式

心理环境包括对人产生影响的一切人、事、物。对于个体而言，幼儿时期的经历对性格的塑造和成长的轨迹都有深刻的影响，因此，为幼儿创设一个良好的心理环境至关重要。然而，在日常生活中，我们常常将此忽略，通过观察，笔者从安全感的增强，尊重与信任的给予以及评价的选择三个方面进行阐述与思考。

一、安全感的增强“尺度”

（一）观察与发现

畏缩胆怯的小月——过度保护

时间：入园 地点：教室 人物：小月

老师在教室门口迎接入园的幼儿，引导他们先去洗手再去选择桌面玩具。此时，小月来到了教室门口的储物柜前，老师热情地与她打招呼，她没有任何回应，独自将随身物品放入柜子中，老师再次与她交流，她仍然执着于将物品来回在储物柜中摆放，缩在角落里，不给予任何回应。老师请来其他幼儿，邀请小月一同去操作桌面玩具，都被小月无声地拒绝了，其他幼儿也便不再邀请，自顾自去玩桌面玩具。

（二）思考与建议

安全感是幼儿走出向外探求的第一步，缺少了这样的基础，幼儿就难以迈出融入社会的第一步。……