左宁丽

摘 要：随着我国高校普遍加强了长足发展的力度，大多数的高校都扩展了新校区。因此，两校区管理形成了各种模式。如何运用最佳方法实现优化管理，是两校区管理模式需要重点考虑的问题。本文笔者介绍了我国高校两校区管理存在的现状，并分析了有效的管理思路[1]。

关键词：我国高校；两校区；管理模式；现状

众所周知，现在每年进行高考学生的人数在不断增加，那么高校想要招收更多学生的主要途径就是扩建校园和增加校区，随着时间的推移，高校大多数会选择增加校区。但是，于管理层面而言，建设了一个新校区一定会给管理层面带来更多的考验，所以，高效管理者需要不断更新管理理念，与时俱进，运用现代化发展的新思路和新方法对两校区实现科学化、正规化的管理，保证方针制度的可行性[2]。

一、我国高校两校区管理模式的现状

1.属地管理

这种管理模式的主要特点是相对独立，属于“以块为主”进行管理。主校区站在整体的角度思考问题，发布总体指导文件，而分校区只要在不违背整体发展原则的基础上，可以成立一套与本小区管理发展相一致的管理制度和体系，可以自由进行人事调动和财务管理方面的工作，自主管理能力较强。

2.总校区为主的集权管理模式

这种管理模式的主要特点是以学校本部的领导层为主体，在分校区只是简单的设立校区管理办公室进行简单的管理，而主要的指示和需要遵守的制度体系，需要严格遵守本部的流程。……