吴佑华

“柏尔修斯之盾”是古老神话中，英雄克敌制胜的关键。

一般情况下，校长都不喜欢教师“玩手机”。然而，去年，调到我们学校的包春华校长不仅不反对教师“玩手机”，而且，他也喜欢用玩手机抓拍、写随笔、发微信。用他的话说，一部手机就是一只“柏尔修斯之盾”，他对于手机应用有着独到的见解，用行动建设着新教育的“数码社区”，引领广大教师去追寻并锻造属于我们的“柏尔修斯之盾”。我也成为他忠实的“粉丝”，每当他有佳作上传微信，我总是第一个浏览欣赏。

时间长了，我发现包校长的校园抓拍、听课随感等作品有一个总体特点，那就是虽然取材都很平常，但整个画面或文章却总能为观者呈现出一种清新、独特、强烈的视觉冲击力——这个冲击力就是发现新生命、培育新生命，让校园成为师生生命成长的乐园。

校园里一朵平凡的紫丁花在他的作品中也能摇曳生姿，绽放出自信和灿烂；一棵小草上的露珠珍珠般晶莹而短暂的瞬间却能永远定格在那方寸之上。在他的随笔里，生物老师王红云就是校园的一朵紫薇花，化学老师翟菊红就是校园中的一棵金菊，数学老师田向红总是默默地把芳香洒向学生心田……

我疑惑不解地向他请教：“一花、一草，一件凡人小事，为什么在你的镜头里、在你的文章里都能呈现出别样的韵味？”他淡然一笑，指着一张作品说道：“你看到没有？校园里的小草、小花、一名普通学生、一名普通教师，每一个主角其实都很平凡，但只要我每一次近距离聚焦，背景都会淡化，他们就会突出。