马莉

《窗边的小豆豆》这本书，我刚参加工作时就开始阅读。那时候读这本书，只觉得那小豆豆真的很可怜，不能适应学校的生活而被迫转学。幸好有一所“巴学院”让这个看似有些特别的孩子得到了快乐的成长。给我印象最深的就是那所学院里的“巴士教室”和他们的奇特的运动会。在由巴士车改装的教室里，小豆豆和她的同学们愉快学习。在为了使校园里每一个孩子都能获得胜利的奇特运动会上，“钻鲤鱼”“找妈妈”、全校接力赛等等运动项目层出不穷。后来书的续集《小时候就在想的事》也曾买来看过。

在学校的校级课题《以“十会”促进学生和谐成长的实践研究》中，我负责“学会生存 从自护开始”这一部分。我想，我们学校应该是期望通过这一课题的研究，促使学生全面发展。而这十点，只是我们的起点。我们选择城乡学校最需要提升的十个方面，希望以点带面，引导学生在“和谐教育”的理念下“和谐发展”。

这不禁让我想起了那本《窗边的小豆豆》。其实，我们这所巨大的学校，何曾不想给孩子一个“巴学院”呢？

结合中国的国情，在中国梦的指引下，我想中国的“巴学院”可能是这个样子的。

首先，它拥有一位对教育充满理想和追求的校长。不管提出“和谐教育 和谐发展”的理念，还是其他种种，他所办的这所学校是大多数人所喜爱的、向往的学校。这所学校里的教职工都热爱这所学校，工作充满热情，乐意将自己的子女、朋友的孩子介绍到这所学校读书。……