汪涛

【摘 要】随着义务教育的不断发展，现有高中图书管理工作提出新的要求，分析了现有高中图书管理中存在的问题，并提出高中图书管理问题的解决方法。

【关键词】图书管理；存在问题；多元化；解决方法

图书馆作为学校老师和同学重要的学习和查阅资料的场所，在学生和老师生活中具有重要作用，高中图书管理在高中管理工作中占有重要地位。随着义务教育的不断发展，国家对职业教育的重视，对现有高中图书管理工作提出新的要求[1]。我们必须正确解决高中图书管理工作中存在的问题，才能更好的做好高中图书管理工作，促进学校的可持续发展[2]。

1 高中图书管理存在的问题

现有高中图书管理水平取得了长足的进步，受到各级党委和行政的重视，但随着高中教育的不断完善和发展，高中图书管理主要存在以下问题。

1.1 领导对高中图书管理不够重视

图书馆作为学校老师和同学重要的学习和查阅资料的场所，在学生和老师生活中具有重要作用，对学生工作和学习有很大的帮助。但是目前大多数高中学校对高中图书的管理工作不够重视，很多学校没有专门的图书管理用房，图书管理人员一般是兼职人员。

1.2 没有通过现代化的图书管理手段

现有高中图书管理很多情况下停留在手工管理阶段，并没有对图书管理进行网络化。随着计算机的普及，电子图书管理越来越引起人们的重视，但很多学校由于图书管理人员年龄结构较大，对计算机的使用较少，对图书管理停留在手工录入阶段，不能很好的利用网络进行图书不理，不利于图书的网上查询和图书资源共享。

1.3 现有高中阶段学生的多元化

以往普通高中是不进行职业教育，伴随着国家对职业教育的重视，很多普通高中进行了职业教育，出现了普通教育和职业教育并行的局面。以山东菏泽第二中学为例，菏泽第二中学是一所典型的普通教育的学校，但最近三年，职业教育在二中不断得到加强，职教学生比例不断扩大。由于职业教育更注重对学生能力的培养，职业学生的图书管理相对普通学生的图书管理更复杂，这就为高中图书管理带来了新的问题。

1.4 高中图书管理水平较差[3]

大多数高中图书管理制度不規范，图书管理水平较低，很多学生在毕业时的都没有去学校图书馆查阅过资料。大多数高中图书是在上级领导检查时对学生图书进行整理，并没有形成图书管理的长效机制。很多图书没有固定的格式，图书注册很不规范，存在学生图书不全和丢失现象，严重影响了学生学习和查阅资料。

2 高中图书管理问题的解决方法

2.1 提高领导认识，加强图书领导[4]

每所高中学校，要指派专门的校领导分管图书管理，为图书的存放制定专门的场所，并重视图书管理人员的职称和待遇问题。学校领导要站在事关学校发展大局的角度看待图书管理问题，把图书管理当做一项重要任务执行，纳入学校的重要工作日程，指定专门人员进行图书管理。

2.2 采用网络化图书管理，提高图书管理效率

由于现在计算机网络的快速发展，各种智能终端都能进行网络互连，故要充分发挥网络化图书管理的优势，将学生图书管理进行网络化。充分利用现代化的图书管理系统和电子阅览室，实行图书管理的自动化，便于随时随地的能够对学生图书进行查阅和管理[5]。

2.3 采取分类别管理不同类型的学生图书

对于普通参加高考学生，由于学生大部分时间以学习为主，故经常去图书馆查阅资料。建立学生图书阅读跟踪制度，为学校提供基础性和系统性的学生信息基础数据，有利于进一步为学生的职业发展提供支持[6]。

2.4 进一步健全学生图书管理制度，提高图书管理水平。

要从根本上建立一套图书管理制度，做到有规可依，要指定专门的人员进行图书管理，严格按照图书管理制度执行各项规定，建立切实可行的图书归档制度、查阅制度和修改制度，建立健全网络化图书管理规则。紧紧围绕学校学校中心工作和中短期规划，加大图书购买能力，方便学生和老师查阅图书资料，更好地服务教学与管 理。总之，充分认清高中图书管理工作中存在的问题，积极探索建立高中图书 管理新模式，加快高中档案信息化建设步伐，建立和完善高中图书管 理信息化平台，充分发挥信息化的优势，可以有效提高高中图书管理工作的效率和质量，更好地服务高中教学、科研等活动，促进高级中学 可持续发展[7]。

【参考文献】

[1]郭艳春.如何提高小学图书管理效率的研究[J].赤子（上中旬），2016（24）.

[2]刘秀梅.探究高校图书管理创新工作[J].科技展望，2017（7）.

[3]杨志.我国学校图书管理存在的问题及其对策建议[J].企业改革与管理，2015（24）.

[4]地方图书管理创新研究[J].衣李.才智.2016（18）.

[5]裴宏.信息化建设视角下的图书管理研究[J].中国管理信息化，2016（13）.

[6]袁方.浅谈网络环境下高校图书管理现状及对策[J].安阳师范学院学报，2016（4）.

[7]王超.浅论图书管理的现状与其创新[J].中小企业管理与科技（中旬刊），2015（3）.

[责任编辑：田吉捷]