刘海燕

摘 要：大学生创新创业能力的培养是大学生教育的一个重要的内容。文章针对部分高校的大学生创新创业能力培养存在问题，结合相关研究，对于大学生创新创业能力提升工作提出建议。

关键词：专业教育；创新创业；能力提升

2002年4月，教育部以清华大学、北京航空航天大学等9所高校为试点启动创业教育工作，随着试点工作的进行，创业教育逐渐在我国高校全面展开。2010年以来，国务院和教育部先后颁布了多项关于创新创业教育的纲领性文件，明确了高校开展创新创业工作的政策导向。

一、大学生创新创业教育的内涵

创新，是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创业，是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程。创新是创业的基础，创业是创新的重要价值体现。创新创业教育包括意识的培养、能力提高、环境认知、实践演练等方面。从大学生的创新创业教育来看，必须以学生的专业知识为基础，不能离开专业教育的根本。要将创业教育全面“嵌入”专业教育，实施深层次创业教育；教育的目的重在培养学生的创业观念、企业家精神以及创业思维和创业能力，而不仅仅是传授知识和技巧。

二、大学生创新创业教育存在的主要问题

目前，各高校的创新创业教育进行了不少有益的探索，但是，许多高校还存在着教育不系统的初始状态，不能满足创新创业教育的高要求。……