绘本常常用于小学第一学段学生用来阅读的辅助工具，以文字和图画的形式形成一个复合文本，也成为“图画书”，绘本在儿童阅读读物中已经有了上百年的悠久历史。优秀的绘本能够给小学生在阅读的过程中带来慢慢的幸福感和愉悦感，让学生感受到阅读过程中的乐趣。在新课改的推动下，兒童阅读绘本收到了越来越多的重视，尤其是对于小学语文教师来说，科学合理地运用绘本能够很好地让学生在阅读方面发展和进步。

一、让学生产生强烈的阅读兴趣

由于绘本本身具有图文并茂的特点，能够生动形象并且具体化地把阅读的故事描绘出来，这样的方式能够充分地激发孩子们的阅读兴趣。但是在传统教学过程中，一部分小学语文教师没有合理地利用绘本进行教学，不能够准确地锁定教学目标，关注点反而是让学生绞尽脑汁回答一个又一个的琐碎的小问题，让学生通过自己的话描述这个故事，精确到每一幅画面、每一个细节。将培养学生针对识字方面的训练、注重语言表达和写作能力等语文学习目标生硬直接地展现在学生面前，忽略了让学生感受绘本本身的艺术价值和美妙的阅读体验。这样的方式很容易就会抹杀学生的阅读兴趣，为了避免这样的情况出现，教师可以从以下几个方面出发：1.尽量选择学生感兴趣的绘本。教师应该站在学生的角度进行思考，将学生的阅读体验感受放在第一位，而非过分注重绘本的教育意义。……