赵冬梅?刘爱景

[摘 要]新媒体技术应用在全社会迅速普及，手机、互联网等新媒体的应用对高校的教学带来强烈的冲击。本文针对新媒体背景之下高校教学的新变化，提出了相应的教学改革措施，以期提升高校教學的质量。

[关键词]新媒体 ；教学改革 ；教学管理

新媒体环境下的以网络、手机等为代表的新媒体的迅猛发展正在逐渐改变着我们的生存世界，改变着人们的生活方式、思维习惯和精神面貌。 在人们获取信息的几大主要途径中，依靠网络、手机获得信息的途径占较大的比重。 在这种新媒体环境下，高校课堂教学与传统的课堂教学相比 ，无论是教学理念、教学管理等方面都存在很多差别。

一、 新媒体对高校教学的影响

1. 打破了传统上以教师为教学的中心现象 。 在传统的教学环境下，教师是教学的绝对中心，教学信息通过教师向学生进行传递，而学生获得的信息来源非常单一，渠道也非常简单，学生无法脱离教师的讲授来获得有价值的信息。在传统的教学环境下，教师为中心的地位无法撼动。随着新媒体的快速发展，新媒体对封闭僵化的传统教学方式形成了极大的冲击。通过网络以及移动互联网终端，学生能够迅速获得各种信息和资料。因此，高校的教学中心发生了重大变化，传统的教学受到严重冲击。

2.提升学生的课堂话语权。传统教学流程的环节较为简单 ，教师和学生分别处于教学过程的两端 ，二者之间是传播者和受传播者的关系 ，二者之间信息沟通的内容和频次较少。……