张群

【内容摘要】初中数学是一门综合性的学科，一方面要求学生掌握扎实的理论知识，另一方面也需要提升学生的知识应用技巧，以便将所学的数学知识运用到日常生活中。传统教学模式已经不能满足现代化教学进展，而问题导学法作为一种新型的教学方式，有助于显著提升初中数学教学质量，培养学生数学学习兴趣，值得深入探究。

【关键词】问题导学法 初中数学 教学

数学是一门比较抽象，且逻辑性较强的学科，它能够培养学生的逻辑思维能力。问题导学法应用于初中数学教学中，不但可以使学生分析解决问题的能力得到提高，还有助于学生掌握所学的数学知识。而且，在数学课堂教学中，教师通过提出问题的方式，将数学教学内容引入到问题中，并将问题与学生的实际生活紧密结合起来，一方面能够激发学生的数学学习兴趣，另一方面也能够提升学生对数学知识的应用能力，对教师所提的问题进行分析和研究，从而提高了自身解決问题的能力，开发自身的逻辑思维潜能。

一、问题导学法在初中数学教学中的应用策略

1.有针对性的导入问题

问题导入法应用到初中数学教学中时，数学教师要重视问题导入的针对性。提出的问题要以实际的数学教学内容为主，同时还要符合初中学生的理解能力，要避免提出一些太过抽象化，逻辑性较强的问题。比如，数学教师在设计“图形平移”的教学问题时，还要根据基础的数学知识进行问题设计，让学生对图形平移的概念及图形平移所需的条件有一定的了解，然后在此基础上提出具有启发性的问题，引导学生进行思考，调动学生的思考积极性，主动对教学问题进行研究和分析。……