周永英

摘 要：大学英语慕课平台教学实践在许多大学已经开展起来。笔者所在的西安财经学院行知学院也在教学模式变革中积极探索实践教学方向，尝试建立起慕课教学生态，该文从几个角度分析了笔者所在学校的慕课教学生态建设策略。

关键词：大学英语 慕课 教学生态 策略

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）07（b）-0166-02

当今中国互联网和多媒体技术飞速发展，互联网与传统行业不断加深融合，这样就带来了传统教育领域的巨大变革。笔者所在的西安财经学院行知学院在最近几年也不断探索实践多媒体和互联网环境下大学英语课堂教学模式改革。慕课教学对提高英语课堂的效率和教学效益有着传统课堂组织模式无法达到的效果， 因此应全面打破传统教学理念思想，建立起一套全新的教学理念。

在传统大学英语教学中，教学研究主要围绕着教师、学生和教学内容等要素开展，随着教育理念的发展和教学现代化水平的提高，教学要素的内涵和外延在发生着深层变化。慕课教学从根本上改变教学和学习还有教师与学生的关系。从学生学习方法角度上讲，慕课教学重点强调自主学习和研究性学习，培养学生的学习能力，有利于应用型、创新型人才培养。可以说以慕课为代表的互联网多媒体教学模式是大学英语教学发展的一个重要方向。西安财经学院行知学院自从2014年起对大学英语公共课实施教学模式改革，最初引入朗文交互英语教学平台，继而在网络平台上开展慕课教学。……