2017年台湾地区学科能力测验生物学试题分析
2017-08-20杨娟
生物学教学 2017年10期
杨 娟
(福建省漳州市第一中学 363000)
张 锋*
(福建省普通教育教学研究室 福州 350000)
1 台湾地区生物学科能力测验简介
我国台湾地区高考入学考试根据“院系指定,学生选考”的原则,学生可选“学科能力测验”和“指定科目考试”。 学科能力测验(以下简称“学测”)每年一次,时间在每年1月份。生物学、物理、化学和地球科学四门学科合并为“自然”考试科目。该考试与大陆正实施新一轮的高考改革中学业水平等级考有类似功能。台湾地区学测试卷生物试题的分析,可为大陆高中学业水平等级考试提供参考。
1.1 测验目标 学科能力测验的命题依据是:普通高级中学必修科目“基础生物(1)”课程纲要(以下简称“课纲”),其测验的目标分为4个方面:①测验考生是否具备高中生应有的基本学科知识技能;②测验考生是否具备接受大学教育应有的学科知识技能;③测验考生能否结合生活知识技能及整合不同领域的学科知识;④测验考生是否具备理解及应用学科知识的能力。
在测试内容方面,以学习目标为导向。在认知方面,则按记忆、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次制作测试试题,题型生动活泼,从生活中取材,并求难易适中;在技能方面,则考评学生实验操作技巧、科学过程技能、设计实验及综合判断之能力;在情意方面,重视科学精神和求真、求实的科学态度,及求知与参与的热忱。
1.2 试卷结构 2017年台湾地区学科能力测验自然考科测验时间为100 min。测验范围为必修科目基础生物(1)。……
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