李桂梅

摘要：识字是日常学习的基础，识字教学也是语文学习中的一项重要的工作和任务。在小学语文教学中，识字的过程对于学生们来说一直是枯燥和乏味的。但《语文课程标准》一直强调低年级教学要注重培养学生们做到主动认识字。那么如何培养学生们对于识字的兴趣，如何让学生们喜欢上识字，并且能有效的提高学生们的识字量和识字速度，一直以来都是教学的关键和重点。因此，我通过日常教学经验探究出了新的教学方法，并且利用先进的教学媒体创造出一种轻松愉快教学氛围，使学生们热爱识字，并为今后的学习生活打下良好的基础。

关键词：小学语文；识字；教学创新

识字教学一直以来都是低年级教学的重点，识字教学的质量直接影响到学生们今后的阅读以及写作，这对于能否提高学生们的语文素养起到至关重要的作用。近年来，我结合一系列的教育书籍并且在实践中探究出了一些有效的教学方法，而且都取得了显著的教学效果。接下来，我将结合自身的教学经验并且从学生的角度出发，通过创新的教学方式，讲述我是如何引导学生们自主的进行学习，并且使学生掌握学习的规律，达到有效的成果，为日后学习各个学科打下良好基础。

一、通过课堂教学培养学生识字兴趣，提高学生识字能力

提高课堂教学效果的前提是有学习的氛围，其次是要有競争意识，与此同时重要的还有老师的有效指导。……