黄斌　周杨　刘春柱　陶晓杰　张勇　刘善林

[摘 要]大学生创造性思维能力及实践能力培养是当前高等教育面临的重要课题。我们采取将企业技术需求与大学生创新实习活动相结合的思路，实践以企业小课题为导向的大学生创新型生产实习模式。实践表明，这种生产实习模式能有效激发大学生创新热情，并为建立校企联合培养大学生创新实践能力的长效机制奠定基础。

[关键词]生产实习；课题导向；创造性思维能力；实践能力

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2017）07-0153-02

创新型人才培养是建设创新型国家的前提和必然要求，是高等院校人才培养的重要内容。《中华人民共和国高等教育法》[1]中明确提出：高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才；《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》[2]也把提高学生的创新精神和实践能力作为战略重点之一。生产实习是高等工科院校教学体系中的重要环节，它对于促进理论教学与生产实际相结合以及培养大学生创新实践能力具有不可替代的作用。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》[3]中明确提出要强化实践育人的指导思想，加强实习实训基地、实践教学共享平台建设。

一、高校生产实习模式亟待改变

生产实习是大学生到企业了解、参与生产过程，使专业知识与生产实践相结合的教学形式。学生以实际工作者的身份，直接参与生产过程，不仅可以学习到实际生产技术知识或管理知识，验证、巩固和充实学过的科学理论知识，还可以在调查研究基础上，运用所学的理论知识思考如何解决企业存在的技术问题和管理问题，在实践中锻炼和培养自己的创造性思维能力及实践能力。……