广东省广州市白云区京溪小学 吕小芳

浅析小组合作任务在小学高年级英语写作课的运用

广东省广州市白云区京溪小学 吕小芳

小组合作活动教学是英语语言交际的一种教学手段。本文在分析应用小组合作教学的理论基础上，对小组活动教学在英语写作课上的背景以及如何运用小组活动进行写作教学进行了探讨，并列举了一些实例。实例表明，把小组合作活动运用于英语写作课堂教学中，不仅能使学生的英语综合素质得到提高，而且还有利于学生智慧的发展，这对于提高英语高效课堂，提高英语的教学质量有着重要的意义。

写作课堂；课堂分组；小组合作；活动教学

1.在小学高年级写作课运用小组合作任务教学的背景

小组合作学习被很多学者认为是一种适应各种学习风格，并能促进学生积极参与学习过程的一种最流行也最有效的方法。目前，我校的小组合作教学广泛地运用于各种学科。英语学科的新授课和巩固课的小组合作教学也开始进行了实践，并取得了有效的教学效果。但是，英语学科的作文写作课在小组合作任务的教学中较少运用。鉴于此，本文提出了小组合作任务在小学高年级英语写作课的运用。

1.1 为什么要在写作课运用小组合作教学

1.1.1 小组合作学习被认为是适应学生学习的有效方法

早在1979年，美国的一位教育学家约翰逊就论述了这种方法的种种好处。他这样写道：“小组合作学习……