杨 洁 吴梦莎 陈玥汀

(陕西师范大学 陕西 西安 710100)



不同招聘单位招聘过程中考察的教师能力调查与统计分析
——以陕西师范大学为例

杨 洁 吴梦莎 陈玥汀

(陕西师范大学 陕西 西安 710100)

本文致力于帮助求职者根据其目标应聘单位的情况，得到具有针对性的应聘流程及建议。首先，通过采访步入教师行业的陕西师范大学部分毕业生，将应聘时考察的教师能力分为五种：教学技能、表达能力、个人品质、学科知识及教师素养。其次，针对上述五种能力制作并发放问卷，根据招聘单位地域、级别及性质这三个维度对有效问卷进行分类，并作出散点图进行分析，选取中位数作为体现总体水平的数据特征，给出所有分类下样本的中位数和五种能力在不同分类下的比重饼图。最后利用R语言画出所有分类组合下的面孔图。

教师；应聘；教师能力

一、教师行业就业形势的严峻性

随着高校不断扩招，高等教育走向了大众化，每年的毕业生人数急剧增加，据统计2001年、2005年、2010年全国普通高校毕业生人数分别达到了103.63万、306.80万、630万，而就业率自2003年第一次降至70%以后，连续几年基本都在70%左右徘徊，截止2009年9月1日，全国高校毕业生就业率是74%。[1]大学生就业形势一年比一年严峻，而待业人数积累也越来越多。

由于国家规定非师范学生或毕业生也能通过考试获得教师资格证，极大程度上减弱了教师行业的专业性程度。再加上教师行业的待遇稳定、福利有保障等从业优势，大量的非师范生及待业的毕业生纷纷投身到教师行业中。……