伊新华

摘要：本文以营口理工学院学生为研究样本，通过调查问卷和个案访谈等形式，分析了当前应用型本科院校大学生创业能力的现状，并从学生自身、高校和社会等角度出发，提出深挖学生创业潜质、营造良好创业氛围、融合创业教育和专业教育、对接社会需求等提升创业能力的策略和建议。

关键词：应用型本科院校；大学生；创业能力；提升

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2017）06-0114-03

创新创业作为当前国家的战略思想和培养计划，必然成为应用型本科院校的研究重点，而创业能力作为创业成功的核心要素，也成为各高校研究的重中之重。目前，国内外学者对创业做了大量的研究，但关于创业能力的研究并不多，国内学者普遍认为创业能力可从七个指标去衡量，包括：创业原动力，创业机会识别力，创新创造力，人际交往能力，实践学习能力，资源整合力和创业意志力。其中，创业原动力主要考虑被调查者对创业的渴望程度，对自主创业的兴趣，是否期望通过创业实现人生价值或者改变生活方式，是创业意识的一部分；创业机会识别力指的是学生对与创业有关的商业机会具有一定的敏锐性，能够评估商业机会的可行性和价值，能通过与人交流请教发现商业机会；创新创造力，包括创新意识、创新思维和创新方法等，能够突破常规处理一些问题；人际交往能力，喜欢通过各种渠道结交朋友，善于跟不同类型，不同背景的朋友长期保持朋友关系；……