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吉林省农业院校家庭经济困难且就业困难学生的群体特征及就业能力提升研究与实践

2017-08-15赵云昌

吉林省教育学院学报 2017年6期
关键词:学生

赵云昌

摘要:近年来,随着我国经济社会发展进入调整期,社会整体就业形势日益严峻,大学毕业生“就业难”已成为全社会关注的焦点。尤其是农业院校家庭经济困难且就业困难的毕业生群体,他们在就业竞争中处于劣势,如何更好地提升这一人群的就业竞争力,使其更充分就业,既关系到千万个家庭,也关系到学校与教育的使命,更关系到社会的稳定与国家的未来。

关键词:吉林省农业院校;家庭经济困难且就业困难学生群体特征;就业力;精准帮扶;就业指导与服务

中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1671-1580(2017)06-0098-04

一、核心概念界定

大学生群体是指在读高校学生群体。家庭经济困难且就业困难学生群体是指家庭经济困难且就业能力欠缺、心理上受不良影响的在校学生。家庭经济困难容易使一些心理素质差的学生产生自卑、焦虑、孤僻、人际关系敏感、自我封闭等心理问题和人际交往障碍,进而影响就业核心竞争力和求职成功率,使自己成为“双困”学生。本研究侧重研究经济困难且就业(心理)困难的在校在读学生。就业力是指获得并持续完成工作、实现良好职业生涯发展的能力。本研究侧重指学生就业核心竞争力和毕业后可持续的职业发展能力。

二、国内外研究现状

从国外的研究情况来看,一些发达国家和发展中国家并没有明确对于高校家庭经济困难且就业困难学生群体的研究。但西方国家为实现高校毕业生充分就业采取了一系列行之有效的措施:英国采取了“培训+就业服务”援助模式;……

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