史学梅

摘要：从单片机角度分析了二本院校培养应用型人才时面临的主要问题，阐述了课程安排、教材使用、理论教学、实践教学、学生的兴趣、对口生培养、普高生培养等存在的主要问题。最后提出改革方案：教材的选择，不同学生应该采用不同的培养计划，要体现因材施教，理论教学改革、实践教学改革及实验人员改革。

关键词：单片机；应用；教学；改革；实验

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2017）06-0086-03

随着机器人时代的到来，将需要越来越多的机器人人才，而单片机是机器人方向的核心专业课，单片机也是电子专业、物联网专业和嵌入式方向的重要基础课。单片机应用在日常生活中随处可见，如报警器、温度控制仪、数字电视等，而且每年国家级和省级比赛都有单片机或电子设计大赛。当今社会最需要应用型人才，参加单片机或电子设计大赛也需要掌握单片机应用技术。单片机传统教学培养出来的学生实践动手能力很差且理论知识也欠缺，为了培养单片机应用型人才，单片机教学改革迫在眉睫。

一、单片机教学现状

1.课程安排与教材

学校培养方案不合理，课程安排不当，单片机课程被安排在和微机接口技术、汇编语言一起上，又和微机接口技术、汇编语言同一学期同时上，而且在计算机组成原理前面上。学生前期的基础没打好，微机接口技术还没上，很多理论也没学，对芯片引脚等概念是空白；汇编语言基础也没有；对计算机内部工作原理和基本组成原理也不了解。……