邓明慧+陈强

摘 要：化学是学生在高中阶段学习的重点和难点课程，因此教师应积极探究有效的化学教学方法，为祖国培养化学方面的专业人才而努力。高中化学教学实践证明，化学实验教学法有助于激发学生学习化学知识的好奇心和兴趣，培养学生的实验能力和探究能力，有效提高教学效率。

关键词：高中化学；教学策略；教学反馈

一、合理设计化学实验教学活动

高中化学新课程标准强调关注学生的全面发展与进步，注重学生综合能力的培养。因此，教师要合理设计化学实验活动，促进学生的全面发展。高中化学实验基础知识包括：实验设计、实验方法、实验操作、实验技能、实验仪器和材料的使用、物质的分离提纯和与鉴别、气体的制备、实验安全知识、实验误差分析等。除此之外，学生做完实验，还要学会对化学实验进行分析和总结，巩固已学知识，形成系统的化学知识体系。

高中化学实验一般包含以下流程：第一，教师在上课前先自己做一遍实验，确认需要准备的化学仪器和材料，避免遗漏。如果发现实验具有危险性，就应替换该实验，确保学生安全进行实验。第二，学生开始做化学实验前，教师应给学生讲明此次化学实验的目标和要求，化学仪器和材料的安全使用方法以及化学实验的步骤，必要时教师可进行示范，使学生按实验操作规范做实验。第三，确保每个学生都有亲自动手操作的机会，教师不能干预过多，要引导学生自主探究实验。……