周大坤

【摘 要】伴随新课程改革的逐渐深入，新的教学理论和教学方法已经融入到教学实践中，这使得初中物理教学模式发生了较大改变。学校应通过初中教育培养满足社会需求的人才，将德育教育内容融入到初中物理教学活动中。在物理教学中渗透德育内容，需要教师对教材内容进行挖掘，强化实验教学，促进学生初中物理能力与品德水平的提高。本文主要探讨了如何在初中物理教学中进行德育教育渗透，希望可以有效促进学生德育水平的提高。

【关键词】初中物理教学；德育教育；渗透；物理能力

一直以来，如何在素质教育的过程中提升学生的德育水平是教育界重点关注的一个重要问题。德育教育能够促进中华民族传统文化的继承，更能培养学生良好的品德，引导学生规范自己的行为。在社会经济快速发展的今天，社会对于人才的要求越来越高。物理学科是初中物理教学中的重要学科，将德育教育与物理教学进行结合能够升级物理教学，更能给德育教育提供广泛的实施空间。

一、帮助学生树立正确的价值观

对于初中物理科目来讲，其在价值观及情感态度方面具备较强的育人功能，是开展德育教学的重要载体。通过调查研究显示，树立正确的价值观、培养学生们的情感态度并不可以像讲解知识一样教给学生，需要为学生创建机会，使学生参与到活动中，体会其中的内涵，从而实现德育教学任务[1]。对于科学素养来讲，其同以往的教学目标存在较大的差别，更重视发展价值观及情感态度。……