冼智萍

【摘 要】在人类进入新纪元的今天，在教育改革的大环境下，教育的变化首先是教育观念和意识的巨大转变，无数事实也证明，“许多人的一生并不缺乏才华、能力和机会，却总是与成就和财富擦肩而过，其根本原因就在于还不具备健康成熟的个性与心理。”因此，孩子们的心理健康发展日益成为学校、家庭和社會关注的焦点。作为与孩子们关系密切的班主任，此时的角色已不仅仅是一名教师，同时必须是一名懂得教育艺术的心理工作者，这样才能胜任班主任管理班级的重任，而管理好班级，了解学生的心理，培养学生良好的心理健康品质也是班主任工作中的关键。

【关键词】班主任；心理辅导

班主任是班级的管理者和引导者，是学生的精神导师。因此，作为学生的班主任，需要对学生进行全面的了解，特别是针对学生的心理方面了解后，要及时疏导他们的困惑，做好心理辅导工作。应当说，由于小学生的特点，做好他们的心理辅导工作需要付出很大努力，既要深入的了解他们，还要履行好班主任的职责。根据多年的学生管理和班主任工作，对如何做好学生心理辅导工作谈谈自己的见解。

一、首先要克服自卑心理，正确认识自我

所谓正确认识自我就是让学生全面的，客观的看待自己和别人，坦然面对自己和别人的优缺点，从而正确的与别人进行比较，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点，并通过心理分析，联想和回忆，让自己有所领悟，发现被过去生活的阴影影响今天的心理状态是没有道理的，从而豁然开朗，将自卑逐渐摒弃。……