杨才春

为了加强教师之间的交流，助推教师的专业成长，我校每学期都会如期开展“集体教学大比武”公开交流展示活动。本学期，我校又掀起了课堂大比武高潮，我认真聆听了不同年级、不同学科共13位老师的课，自己也亲自上了一堂课，受益匪浅。

一、教师的语言富有感召力

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，只有老师真正掌握好了这门艺术，才能运用自如，抓住学生的心。教师语言简洁，准确，能使学生的心灵受到震撼，激发学生的学习欲望；教师的语言美，对学生的语言习惯、逻辑思维的培养与形成都起着很大的作用。例如我校田老师的一节口语交际课，她的语言不仅亲切自然，更具有惊人的感染力，整个教学过程，可以说每一句话都是那么精炼，更是那么富有感召力。老师的一举手、一投足无时无刻不能影响着学生。因为小学生的思维是直观的、形象的！田老师运用她的独特的语言魅力，结合生动的课件，让整个课堂充满诗情画意！深深吸引了学生注意力，无形中训练了学生语言表达的逻辑性、条理性、连贯性、生动性和準确性！因此，田老师课堂上孩子们能始终兴趣盎然，思维活跃，畅所欲言，让我感受到孩子们丰富的想象力和良好的口语交际能力！语言的感召力和正确方法的指导，使孩子们不再害怕作文，她班的孩子们早已爱上了口语交际，爱上了习作。

二、教学的理念以生为本

兴趣是最好的老师！课堂教学中，教师在学生回答问题后，适时给予激励性评价，会调动学生发言的积极性，使孩子有了自信心，讨论问题就会更加激烈，课堂情绪就会始终高涨。……