做一个“甩手掌柜”型的班主任
2017-08-15刘文新
文理导航·教育研究与实践 2017年8期
刘文新
什么是“甩手掌柜”?甩手掌柜,就是指无论什么事情都不操心,也不用管,轻松自在。我们知道,班主任的工作是纷繁复杂的,要想把工作完成得很出色,又不用特别辛苦,用小的投入就换来大的回报?这难道不是天方夜谭吗?当然不是,看看我国的教育大师魏书生吧,虽说他长年累月在全国各地讲学,但是他所任教班级的教育教学工作,却总是有条不紊的进行着,事实证明,“甩手掌柜”型的班主任是可以做到的,我认为可以从以下方面努力。
一、构建强有力的班委
遥控是中性词,但是我更喜欢把它看作褒义词,因为我喜欢通过遥控来管理班级。我手中的遥控板是什么?它就是班级中的班委干部。班委成员的产生有两个要素,一是学生的认可,二是老师的评价。当班委成员确定后,很多的工作,只要是他们可能完成的,我都放手让他们去做。当然,做之前的指导,做之后的评价,则是必不可少的。学校要举行拔河比赛,那么对于比赛中具体的战术指导,我仅仅是提出我的个人观点,供他们参考,不带有强制性和结论性,最后的决定权在班委手中。这时的班委,便会以集体的形式,来讨论这些事项并最终做出决定。所有的活动、比赛,我仅仅是一个观众,为他们呐喊助威,为他们加油喝彩,与他们同悲伤,共欢笑。结果是次要的,我更注重的是这个过程中班级成员的成长。
作为老师的我们为了与学生构建一种十分和谐平等的关系,就需要适时的鼓励、赞美他们,而不仅仅是找出他们的不足之处;……
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