浅析网络环境下思想政治教育专业学生创新能力的培养
2017-08-15庞邦财
湖南大众传媒职业技术学院学报 2017年6期
庞邦财
(西南科技大学 马克思主义学院,四川 绵阳 621010)
习近平总书记说:“惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。”[1]党的十八届五中全会确定了五大发展理念——创新、协调、绿色、开放、共享。五大发展理念中,创新居首位,它承载了一个国家和民族的希望与活力,无论对于个人发展还是国家的繁荣都具有开创性的意义。因此,我们必须把创新这一发展理念始终如一地贯彻执行下去。以创新的发展理念为核心的创新能力是一个人各方面综合素质的表现,也是当代大学生必备的基本能力之一。培养大学生的创新能力是我国高等教育的基本目标之一,也是积极应对党和国家的方针政策的要求。随着网络技术的迅速发展,网络环境为培养大学生创新能力的发展提供了一个良好的技术平台,而思想政治教育专业的学生作为大学生群体中特殊的成员,是党和国家政策的积极响应者,要更加注重自身创新能力的培养。
一、网络环境下思想政治教育专业学生创新能力概述
思想政治教育的目的,就是要用自己所学的思想观念、政治观点和道德规范对教育对象施加一定的影响,确保教育对象形成正确价值观的社会实践活动。[2]实践作为一种有目的、有意识的主观对象改造客观世界的物质性活动,面对的实际情况是纷繁复杂的,需要人们运用一定的思维,才能使实践活动获得成功,而在这一过程中,一个人的创新能力起了决定性的作用。……
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