韩丽娟

摘 要：识字是学好所有学科的关键，也是阅读和写作的基础，小学生的识字和写字教学是小学语文教学最重要的任务。

关键词：语文；识字；教学；策略

近几年，我依据新课程标准的要求，結合我们学校的实际，制定出了符合小学生识字写字规律的教学方法和策略。下面是我在教学实践过程中总结的几点关于小学生识字写字教学的认识和体会。

一、教师要根据不同年级对识字和写字教学的基本要求，制定出不同的教学策略

1.小学各个年级的识字写字教学都必须围绕小学语文课程标准的要求，符合小学语文教学的三维目标，在识字教学过程中，要把激发学生识字写字兴趣、培养好的学习习惯作为突破点，培养学生热爱我们中华民族的汉语言文字的情感。

2.小学低年级的教学重点是识字和写字，每节识字课至少要利用25～30分钟的时间进行识字和写字，让学生在小学低年级期间完成认识常用汉字1600个左右，会写800个左右的任务。中年级要更加注重识字和写字教学，进一步巩固孩子们以前在识字和写字过程中所形成的知识、兴趣、好的习惯和好的方法，具备初步的独立的识字能力，这时我们每节课至少要让学生用20分钟的时间进行识字和写字，这时学生要认识的常见汉字应该达到2500个左右，会写的常用汉字应该达到1800个左右。当学生进入高年级以后，我们要继续巩固学生以前在识字和写字方面所形成的能力、习惯、兴趣和方法，这时我主要是培养学生具备较强的识字能力。……