阳玉彪 李军成 莫文湛

摘要 根据宠物外科与产科课程中的核心内容宠物外科手术学实践性很强的特点和高职生的学习特点，结合多年临床教学经验，在教学过程中采用任务驱动教学法、微课教学法、PBL教学法、合作教学法、多媒体教学法、PBL+LBL双轨教学法、案例教学法等多种教学方法的多元化教学方式，旨在有效地激发学生的学习兴趣，增强其学习的主动性、积极性和创新创造性，提高教学质量。

关键词 宠物外科手术学；多元化教学法；高职

中图分类号 S-01 文献标识码 A 文章编号 0517-6611（2017）03-0249-02

Abstract According to the characteristics of highly practical features of pet surgery and the characteristics of higher vocational students which is the core content in pet surgery and obstetrics， combing with years of clinical experience， diversified teaching methods were used in the teaching process， including task driven teaching method， micro teaching method， PBL teaching method， cooperative teaching method， multimedia teaching method， PBL+LBL double track teaching method， case teaching method and so on. The aim was to stimulate students' interest in learning， enhance their initiative， enthusiasm and creativity， and improve the teaching quality.

Key words Pet surgery；Diversified teaching method；Higher vocation

高职宠物外科与产科是宠物医学专业的一门重要专业课，是一门实践性很强的學科，而宠物外科手术学是高职宠物外科与产科课程的核心内容。传统的教学模式大多以教师满堂灌输、学生被动接受为主，课堂设计比较单调，教学方法也比较单一。随着课程的进行，学生的学习兴趣和热情逐渐降低，主观能动性、积极性和创新创造性被抑制，不利于学生对理论知识的理解和融会贯通，更不利于提高学生的实际动手能力。为了解决传统宠物外科与产科课程教学的不足，使学生更好地学习和掌握宠物外科手术技术，使宠物外科手术学真正达到教、学、做一体化，多年来，笔者在宠物外科与产科教学中进行了多元化教学法的应用研究，取得了预期的效果。多元化教学法就是把多种教学方法有机结合并综合运用于教学过程中的教学活动，以便提高教学质量和学生的理论知识水平及实践动手能力。……