李慧 王盛

摘 要：在第二语言学习中，语言迁移现象有着非常重要的作用与地位，这主要体现为母语迁移对二语习得的影响。在二语习得中，学习者不但要掌握语言的基本要素及技能，更要深入了解两种语言间的文化差异，并采取切合实际的措施来减少母语迁移对第二语言学习的影响。

关键词：二语习得；母语迁移；正迁移；负迁移

在第二语言学习中，语言迁移现象有着非常重要的作用与地位，这主要体现为母语迁移对二语习得的影响。关于二语习得的母语迁移现象的研究，最早有行为主义的母语迁移思想及对比分析论，并经历了心灵主义的最低影响度的演化，到了近代逐渐形成母语迁移的制約论。这样的一个过程中，人们开始对母语迁移的认识逐渐从感性到理性、从片面到全面发展，其主要从心理学、认知学等多个方面研究二语习得中的母语迁移现象。在第二语言学习中，一般存在语言迁移的现象，即学习者不自觉将母语的使用习惯迁移到第二语言学习中，其主要表现为对第二语言中的语音、语法、词汇学习的影响。一般认为，母语迁移对语言学习有着干扰作用，而实际上还有一定的帮助学习的作用。所以，在二语习得中，学习者不但要掌握语言的基本要素及技能，更要深入了解两种语言间的文化差异，并采取切合实际的措施来减少母语迁移对第二语言学习的影响。

一、二语习得中的母语迁移现象

（一）母语迁移现象及其产生的背景