魏延枫

摘 要：随着时代的发展和社会经济水平的不断进步，人们对于教育的要求越来越高，素质教育提出要促进学生的德智体美劳全面发展。在小学的教学阶段，德育是教育工作的重要任务之一。由于小学生的心理发育不成熟，对于世界没有正确的认识。这个时候就需要教师的正确引导，所以英语教学也是对于学生进行道德教育的有效途径。通过在英语教学过程中渗透道德教育，从而达到培养学生英语能力和人文精神的目的，对学生进行有效的道德教育。从在小学英语教学过程中对德育的错误认知入手，分析在英语教学过程中渗透道德教育的必要性，提出在小学英语教学过程中进行有效的德育渗透的策略。

关键词：小学英语；英语教学；道德教育；有效渗透；人文精神

一、德育在小学英语课堂上渗透过程存在的问题

受到传统教学观念的影响，在小学英语教学过程中，教师往往只是重视对学生英语基础知识的教学，而忽略了在教学过程中渗透道德教育，殊不知将对学生进行道德教育的好时机浪费了，面对升学的压力，无论是学校还是教师都只看重学生的学习成绩，忽略了学生心理的发展，仅仅是把英语当做是一门简单的知识学科，而忽视了其德育作用。在小学英语中进行道德教育时，教师忽略了学生的主体地位，即使进行道德教育，教师也只是机械地对学生进行灌输，而没有真正从心里关心学生的想……