王海英

摘 要：从小学班主任德育工作的目标、形式、方法等各方面探讨有效提高德育效果的对策。指出了素质教育背景下，德育工作的重要性，不仅有助于正确的人生观、价值观的形成，而且对于人格塑造和品德培养有直接的影响。百行德为先，思想道德是人的根本和基石。

关键词：小学班主任；德育工作；有效性；对策探讨

小学是教育开始的启蒙阶段。需要对学生进行文化素质的培养教育。同时，也要重视思想道德教育，因为德育对小学生形成正确的人生观和价值观起着非常重要的作用。作为在学校和学生接触最多，又身兼教学、教导工作的班主任，教育工作给这个特殊角色赋予了新的责任。重视素质教育，尊重学生的个性，改革创新德育方式，以此提高实效性。纠正学生的行为习惯，从细节处培养品格和塑造人格。

一、制定科学的德育目标

德育工作对小学生起着规范行为、纠正错误，积极正面引导的作用。小学班主任要达到这样的目的，就必须制定科学的德育目标。首先，需要对学生的整体情况与发展水平做全面的了解和分析；其次，制定符合小学生认知特点的德育教学目标并且作出具体规划。特别注意学生的差异性，针对学生的不同特点制定实行差异化德育教学。

二、采用课内课外相结合的德育形式

通过课堂这个教育工作的主渠道，深挖教材，开发利用好教材中丰富的德育资源，开展课堂教学德育工作，结合学生的个体差异、成长阶段特点还有各个学科之间的共性和关联，采用形式丰富多样的教学，让德育工作犹如“春雨润无声”一样渗透于教学活动中。……