殷岳

（江苏省张家港市外国语学校）

摘 要：初中体育课程对于学校课程安排来说尤为重要，它是培养学生综合素质能力的一门课程。学生要想做到德、智、体、美、劳全面均衡的發展，体育课程的学习是素质教学中必不可少的一部分，它关系着学生未来的成长与发育。因此，如何巧用兴趣教学法，构建初中体育活力课堂成为现代体育教师所面临的迫在眉睫的难题。下面结合探索和实践，阐述一下对巧用兴趣教学法，构建初中体育活力课堂的研究。

关键词：兴趣教学法；初中体育；活力课堂

初中体育课程是一门综合课程，它是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的练习中，锻炼学生身体，达到增强学生体质的目的。初中体育课程是培养学生综合素质能力过程中必不可少的一部分。因此，学校应该重视初中体育课程的发展，提高初中体育课堂教学效果。初中体育课堂巧用兴趣教学法，为构建初中体育活力课堂提供了合理高效的途径，对初中体育课堂教学有着显著的成效。我对巧用兴趣教学法，构建初中体育活力课堂进行了研究，大致归纳了以下几点：改善课堂氛围、提高实践能力、开发特色课程、建设校园文化。

一、改善课堂氛围，使课堂充满无限活力

初中体育课堂离不开充满活力的课堂氛围，巧用兴趣教学法，构建初中体育活力课堂是教学过程中最为重要的一个环节。充满活力的课堂氛围能使学生的注意力变得集中，也就是所谓的“心态决定一切”。……