邓印+靳银+霍禹彤+巨雅静+余思桦+贾迎洁

摘 要：随着我国“一带一路”的建设，宁夏高校与阿拉伯国家高校的教学交流越来越频繁。由于经济、政策、教育体制等方面的原因，双方教学交流受到一定限制。因此我们提出设想一种新的交流方式，即使用慕课平台，结合两校的课程设制，开启一段现代化的教学资源共享之旅。

关键词：资源共享；慕课；课程设置

注：国家级创新项目201611407036的成果

1 背景

随着宁夏与阿拉伯国家的科技文化交流、商贸、旅游的日益发展，在自治区打造丝绸之路经济带和国家“一带一路”战略的全面推进和新形势下，宁夏高校与20多所阿拉伯国家大学签署了合作协议，宁夏大学在迪拜成立了海湾国家第一所孔子学院；北方民族大学与喀土穆大学开展交流访学合作项目。这些对于深入推进与阿拉伯国家的高等教育交流合作，为自治区响应国家向西开放战略做出了重要贡献。

通过采访喀土穆大学经济学院院长哈桑教授发现两校的教育资源共享项目存在一些问题。首先，双方学生访学时间较短，为期半个月的教学交流很难达到预期目的，学生无法在短期内突破语言的障碍，学习了解对方国家的政治、经济以及文化。其次，参与访学的人数有限，由于经济、政策等方面的制约，部分具有访学意愿的学生无法参与两校的合作交流。为解决访学时间较短，缺乏资金支持，存在语言障碍等问题，设想通过新兴的网络课程慕课平台实现双方教学资源共享。……