陈丹红+张令千

摘 要：本文采用词化理论和语义成分分析法，着重讨论了英汉“听”类行为动词的语义成分和词化模式。研究发现，英汉“听”类行为动词在语义成分和词化模式上既有共性又有个性，该类动词的核心语义均为“听”，而区分语义则为方式、目的等；英汉“听”类动词的词化模式均可归结为“动作+X（方式、目的、态度）”。

关键词：“听”类行为动词 语义成分 词化模式

一、引言

“听”类动词是常用动词之一，可分为结果动词（英语中如“hear”，汉语中如“闻”）和行为动词（英语中如“listen”，汉语中如“听”）。前人对运动类动词的语义和词化模式研究较多（王文斌，2001），而关于“听”类动词的研究甚少。本文选取“听”类行为动词进行研究。“听”的本义是用耳朵接收声音，但“听”有各种听的方式和目的。英、汉语中均存在着许多“听”类行为动词，例如现代英语中，有“listen，hearken，audit”等，现代汉语中有“倾听、凝听、聆听”等。英汉两种语言在表示“听”的语义上有共性也有个性，同时表现出不同的语义成分、容量及偏好。本文采用语义成分分析法及词化理论来进一步探讨相关问题。

二、语义成分分析法和词化模式

（一）语义成分分析法

成分分析法是研究词汇语义的一种重要方法。关于语义分析法的提出，存在着争论。在欧洲，语义学中的成分分析法和音位学中的“区别性特征”理论有很深的渊源。成分分析法借鉴音位学中区分因素和语音区别性特征的方法，对词的意义构成也进行切分，试图找出一些普遍的语义成分用于词义的分析（束定芳，2000）。……