陈坤萍

【摘要】目的：研究健康教育对社区老年人对糖尿病知识知晓率的影响。方法：对132名社区居民进行糖尿病知识健康教育，通过开展知识讲座、发放宣传手册的方式让居民加深对糖尿病知识的认识，分析实施健康教育前后患者对糖尿病有关知识的掌握情况。结果：实施健康教育后，社区居民在糖尿病知识知晓率方面明显优于健康教育前，（p<0.05）差异具有统计学意义。结论：对社区老年人开展糖尿病知识健康教育，能有效提升居民对糖尿病有关知识的掌握情况，这对糖尿病防治有重要意义。

【关键词】健康教育；社区居民；糖尿病；知晓率；疾病防治；应用效果

【中圖分类号】R195 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851（2017）07--02

糖尿病是临床常见疾病，在老年群体中具有较高的发病率，该疾病是一种以高血糖为主要特征的代谢性疾病，患者长时间处于高血糖症状极易对肾、神经、心脏、血管以及眼等组织造成损害[1]，对患者身体健康危害严重。对社区老年人进行健康教育，加深人们对糖尿病知识的认识，对糖尿病防治工作非常重要。本院对社区132例老年居民进行健康教育，效果良好，现将具体情况进行如下报告：

1.资料与方法

1.1 一般资料

选取132例社区老年居民作为研究对象，所选择的对象认知能力正常，其中有59例女性，73例男性，年龄在60岁-81岁之间，平均年龄为（71.62±3.58）岁，其中有5例患者合并视网膜病变，9例患者合并脑血管疾病。

1.2 方法

实施健康教育前对研究对象进行糖尿病有关知识调查分析，然后对患者进行健康教育。在社区定期举办糖尿病知识讲座，主要向社区居民宣传糖尿病知识、糖尿病并发症、健康饮食、正确运动，降糖药物的正确使用、低血糖的预防措施和血糖监测方法。对社区居民进行糖尿病健康知识手册发放，加深社区居民对糖尿病知识的认识。同时开展不良行为干预讲座，帮助社区居民养成良好的生活习惯，降低糖尿病发病率和糖尿病并发症发生率，提升居民生活质量。

1.3 观察指标

应用本院自行设计的问卷知识调查表对研究对象进行糖尿病知识认知情况调查，该调查表主要包含以下两部分内容：a、基础情况：年龄、性别、文化水平、空腹血糖值、糖尿病病程、家庭收入、是否有遗传史以及是否接受糖尿病有关教育；b、糖尿病知识测试，包含糖尿病基础知识、危险因素、并发症、检测有关知识、药物治疗知识、饮食治疗知识等。该测试问卷共100分，得分越高表明对糖尿病知识掌握越好，共发放132份问卷，回收132份，问卷有效回收率为100.00%。效果判定：得分在90分以上的为知晓率良好，得分在60分-90分的知晓率为一般，得分低于60的为知晓率差。

1.4 统计学分析

将本次统计所得的所有数据应用软件SPSS19.0进行处理，比较对计数资料进行分析，用（%）表示，t检验对计量资料进行分析仪，用（±s）表示，如果P<0.05说明差异较大，且存在统计学意义。

2.结果

2.1 糖尿病知识知晓率情况

实施健康教育后，社区居民的糖尿病知识知晓率情况明显优于实施健康教育前（p<0.05），差异具有统计学意义。详细情况如表1所示：

2.2 糖尿病患者遵医行为

在此次研究体检中有36名查出患有糖尿病，接受健康教育后，有21例患者严格遵循医嘱用药，约占58.33；有11例患者认为药物治疗对病情影响不大，只在病情严重时服用药物，约占30.56%；有2例患者因遗忘未严格遵循医嘱用药，约占5.56%；2例患者因经济能力有限停止用药，约占5.56%。

3.讨论

糖尿病是临床常见疾病，在40岁以上的中老年群体中发病率较高。该疾病是一种慢性的终身性疾病，对患者身心影响较大，且患者长期处于高血糖状态易对身体重要组织造成巨大影响，其并发症可遍及全身，例如：尿毒症、致盲、心脑血管疾病等[2]，对患者身体健康与生活质量影响较大[3]。近几年，由于我国社会老龄化的加剧和人们生活习惯的改变，糖尿病患者的数量明显增加，有研究表明目前我国糖尿病患者数量已经超出4000万，约占全球糖尿病患者数量的20%，且每年患者的数量还在不断增加[4]。糖尿病对患者生活影响较大，做好糖尿病预防工作，提高人们对该疾病的认识，促使人们养成健康的生活习惯，对降低糖尿病的发病率意义重要。

健康教育是通过有组织、有计划的社会教育活动对社区居民进行糖尿病知识宣讲，通过健康知识讲座、宣传手册发放等方法加深社区居民对糖尿病知识的认识，告知人们健康的生活习惯对预防糖尿病的积极意义，让居民掌握糖尿病并发症与对应的解决措施，有助于促使人们养成良好的生活方式，降低疾病发生率，提升生活质量。只有做好预防工作，才能有效降低疾病的发生率[5]。此次研究，对132例社区老年居民进行糖尿病知识宣教，接受健康教育后，社区居民对糖尿病知识的知晓率明显提升。

综上所述，社区老年人对糖尿病有关知识的知晓率情况较差，广泛开展糖尿病健康教育，建立完善的教育体系，对社区居民进行知识宣教，有助于提升社区居民对糖尿病知识的知晓率，进而降低糖尿病发生率，改善居民生活质量。

参考文献：

[1]马静.全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用[J].护士进修杂志，2012，27（23）：2169-2171.

[2]付阿丹，鲁桂鸣，杨静等.糖尿病健康教育路径的临床应用效果评价[J].中国全科医学，2011，14（28）：3268-3270.

[3]戴莉敏，贡浩凌，方英等.PDCA循环结合全程健康教育对糖尿病合并非酒精脂肪肝患者随访的效果观察[J].中华护理杂志，2012，47（10）：882-885.

[4]牛林艳，黄金.同伴教育在糖尿病健康教育中的应用现状[J].中华护理杂志，2014，49（1）：79-82.

[5]张赛春，姜燕妮，安婧等.健康教育在控制糖尿病预防并发症发生中的积极作用[J].中国实用护理杂志，2011，27（28）：51-52.