海常慧

（郑州轻工业学院外国语学院，中国郑州450002）

海外华文教材词汇本土化研究现状及思考

海常慧

（郑州轻工业学院外国语学院，中国郑州450002）

文章对海外华文教材词汇本土化的现有成果进行全面梳理，对文献从发表时间、作者、研究内容三个方面进行统计分析，对海外华文教材词汇本土化的研究进行分类分析，结果显示：研究数量基本呈上升趋势；研究者包括大陆学者和海外学者；研究的教材从东南亚向其他华语区域扩展等。分析表明，目前存在的问题是研究视角不够开阔，研究深度不够，与华语研究结合不够等方面，最后为日后进一步研究提供了建议。

华文教材；词汇本土化；研究现状

一、引 言

随着华语教学事业的发展壮大，海外华文教材本土化的问题引起了学者们的关注。“学者们对教材‘当地化’或‘本土化’问题的共同关注，反映了人们对华文教材的认识进入了一个新的阶段，而如何体现具体教材的本土化，则成为一个新的值得关注的问题”（陈晓蕾，2015）。本文主要关注海外华文教材词汇本土化的研究成果，通过梳理相关文献，分析海外华文教材词汇本土化的研究情况，并对其进行探讨，希望为关注本问题的学者提供一些思路和值得进一步关注的方面。我们在知网检索并甄选后，共得到26篇与词汇本土化研究相关的文献。其中期刊文章14篇，硕士论文9篇，博士论文3篇。专门以海外华文教材词汇本土化为研究对象的仅有2篇，其它均是涉及，具体情况将在下面呈现。……