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关于凸集及凸集分离定理的教学设计①

2017-08-07付云姗刘兰冬

考试周刊 2017年53期
关键词:性质概念教学

付云姗 刘兰冬

(中国矿业大学(北京)理学院 北京 100083)

关于凸集及凸集分离定理的教学设计①

付云姗 刘兰冬

(中国矿业大学(北京)理学院 北京 100083)

本文考虑凸集及分离定理的教学设计,本文内容为本科生课程《运筹学》教学过程中,凸集及其性质的深入研究,由凸集及其性质的讲授拓展引出凸分析相关内容,本文将教学内容拓展到分离定理的研究。利用启发式和总结式相结合的方法,展开了对分离定理的教学研究,使学生对凸集及分离定理的概念和性质立体的、深刻的理解,从而有效地提高教学质量。

凸集;投影;凸集分离定理;教学设计

凸集是凸分析的基础概念之一,而分离定理是凸分析的基础理论内容,因此是教学中的重点也是难点。本文针对性的对凸集及拓展知识分离定理进行了教学研究。从同学们熟悉的集合例子谈起,给出凸集的定义,引入投影的概念,逐步推导出凸集分离定理的内容。

一、课堂导入

我们首先回顾一下集合的概念,广义地讲,集合是指具有某种性质的事物的总体。今天我们来学习的凸集即是一类具有特殊结构特点的集合。首先,我们来学习一下凸集的概念。

二、凸集及投影的概念

定义1设S是Rn中的一个非空集合,如果对于任意x(1),x(2)∈S及任意实数λ∈[0,1],有λx(1)+(1-λ)x(2)∈S,则称S为凸集,否则称它为非凸集,我们称λx(1)+(1-λ)x(2)为x(1)和x(2)的凸组合。

非空闭凸集SRn中与点x∈Rn距离最近的点称为x在S上的投影(projection),记为PS(x)。下面将为大家讲解一下点到非空闭凸集的投影的存在性、唯一性以及非扩张性等性质。……

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