孙立权

（吉林省长春市东北师范大学附属中学）

名家说

我心目中的好的语文课

孙立权

（吉林省长春市东北师范大学附属中学）

孙立权简介

孙立权，东北师大附中首席教师，语文特级教师，吉林省语文名师工作室主持人，吉林省语文学科带头人，吉林省首届“长白山教学名师”，吉林省教育科研型名师，东北师范大学文学院特聘教授，语文教育专业研究生导师，吉林省教育厅高等学校教学指导委员会委员，吉林省写作学会副会长，全国中语会学术委员，教育部“国培计划”专家。从教20多年来，在全国各地执教公开课上百节，为全国各地的中小学教师做专题报告上百场。他从1999年开始探索的“语文教育民族化”教改实验（主要包括“两年教背古诗词300篇”“批注式阅读”“读整本的书”“启迪灵性的札记体作文”等）影响广远。他提出的“语文的言语/文化观”，语文教育发展的“三阶段说”，“表现性教学”与“再现性教学”“教学性备课”与“非教学性备课”以及“深度语文”的概念，“自养为主，外铄为辅”的教师发展理念，“让理性以感性呈现”的教学主张，“从游式教研”的理论，均切中肯綮，富有创见。

我把语文课分为四等，由高到低是：好看且有用、不好看但有用、好看但没用、不好看又没用。好看且有用的语文课又分低中高三等境界。第三等境界的语文课如盆景，模仿自然而成，很雅致，不凡俗，但太小。第二等境界的语文课如园林，虽亦模仿自然，但比盆景大。缺点是匠气太重。第一等境界的语文课是山水，真的自然山水，完全自然，大气，有活力，是盆景、园林比不了的。……