马莉

（宁夏中卫市海原县第一幼儿园）

摘 要：幼儿的成长与游戏之间的关系密不可分，可以说，游戏对幼儿的成长起到了关键作用。将对小班幼儿的区域游戏活动展开讨论，结合当前的教学现状提出有助于幼儿成长的活动意见，希望对幼儿教师有所启发。

关键词：游戏；区域；小班幼儿

一、区域游戏的相关概念

区域游戏也叫做“区域活动”，主要指的是幼儿在一定空间环境下进行自主游戏并从中发掘自身潜力的过程。区域游戏能够有效刺激幼儿的成长，培养幼儿的观察能力、语言表达能力、创新能力等等，区域游戏对幼儿的个人品质以及个性都有着潜移默化的影响。在流畅的区域游戏中，幼儿的各种行为都是自发的、随性的，一旦活动无法吸引幼儿的兴趣，幼儿就极有可能放弃该区域的游戏。

二、小班幼儿区域游戏活动

1.小班幼儿的发展特点

小班幼儿各方面都处于初始发展阶段，能够在教师的指导下照顾好自己的基本生活起居，小班幼儿也掌握了生活中常用的基本词汇，发音更加准确。幼儿也学会了通过语言来进行基本的自我表达，并享受语言沟通的乐趣。另外，小班幼儿对色彩、形状、空间都有了进一步的认识，对新鲜、靓丽的事物充满了好奇心。通过观察我们看到，小班幼儿对世界的认识和对自我的认识主要停留在表面，更多的是凭着自己的情感喜好进行活动，对事物的内涵缺乏深入的理解。幼儿在区域活动中通常是跟着自己的感觉走，对真实世界和虚拟世界的认知模糊，因此小班幼儿很容易陷入各种童话故事里，情绪也随着故事情节而起伏。……