魏文娟

摘 要：随着国家大力发展中等职业学校教学资源库的建设，微课以其生动形象、短小精悍等特点引入中职英语课堂。微课在中职英语课堂教学中不同课型的应用，内容涉及听力、对话、阅读、语法等，通过微课可以提高中职英语课堂教学的效率。

关键词：中职学生；微课；英语教学

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）26-0020-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.26.010

近年来，国家大力发展中等职业学校信息化教学资源建设，微课是现代信息技术和教育教学的产物，中职英语课堂引入微课顺应了中职学校信息化教学的发展潮流。中职学校的微课需要体现职业教育的特色，符合中职学生学习的实际，微课教学走进中职教育势在必行。

一、中职英语课堂教学引入微课的重要性

（一）改善中职学生英语学习的现状，激发学生的学习兴趣

中职学校学生英语学习积极性不高，学习程度参差不齐，传统的教学方式无法满足不同层次学生的学习。在中职英语课堂中引入微课，为学生提供多样化的英语学习实践与体验，可以激发学生学习英语的兴趣，满足不同层次学生学习的需求。同时针对学生课后自主学习能力较差的现象，微课还有助于培养学生课外自主学习的能力。

（二）改变传统中职英语课堂教学方法，有效提升教学效果

微课不但在新课导入，重难点讲解，总结归纳等方面得到应用，而且与听、说、读、写结合，丰富了教学手段，渲染了教学氛围，提高了教学的针对性。利用微课这种辅助教学手段，使知识点更加立体化、形象化，有助于提高学生的学习效率，提高课堂教学的效率，为中职英语课堂教学改革指明方向。……