张广元

【摘要】培养并提高学生的语文素养是学好语文的关键，也是塑造学生具有完美人格的风向标。但在语文教学中，学生由于缺乏学好语文的土壤和环境，没有掌握住科学有效的学习方法，在语文课的学习上花费的时间、精力，导致了学生的语文能力、语文素养并没有得到真正的提高，所以初中生语文素养的培养与提高就成为亟待解决的问题。

【关键词】中学生 学习兴趣 学习能力 语文素养

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0102-02

《语文课程标准》中指出”语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和应用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”这说明培养并提高学生的语文素养是学好语文的关键，也是塑造学生具有完美人格的风向标。但在语文教学实践中，学生由于缺乏学好语文的土壤和环境，没有掌握住科学有效的学习方法，在语文课的学习上花费的时间、精力，同其它课相比，严重不成比例，导致了学生的语文能力、语文素养并没有得到真正的提高。随着语文教学新课程改革的不断深入，对学生语文素养的要求也越来越高，所以初中生语文素养的培养与提高就成为亟待解决的问题。……