付萌

摘要：目前，许多高校存在行政管理岗位人员向教学科研岗位转移的现象，值得深入研究。本文提出了积极向上的工作态度、全面均衡的知识储备、良好的思想道德素养等提升高校行政管理人员素质的路径，以期为高校提供更为优质的教育教学管理服务。

关键词：高校；行政管理；提升路径

目前，许多高校存在行政管理岗位人员向教学科研岗位转移的现象，值得深入研究。行政管理岗位留不住人、或是行政管理岗位人员素质不过硬，将严重影响学校的综合实力和教育教学管理。因此，本文将高校行政管理人员作为研究对象，通过剖析高校行政管理人员素质提升面临的困境，提出高校行政管理人员素质提升路径，以期为高校提供更为优质的教育教学管理服务。

一、高校行政管理人员素质提升面临的困境

（一）职业发展空间不足

大多数高校，不允许行政管理人员在上班时间学习深造，更有甚者禁止行政管理岗位人员在一定期限内离岗深造学习。由于每日进行重复性的高密度全天候行政管理工作，很少有高校能为行政管理人员提供出差培训学习的机会，影响他们自身能力的提升。行政系统的现实，就是高层岗位少，基层岗位多，甚至有部分行政岗位工作人员穷极整个工作生涯仍然是普通工作人员。有时候，历经数年终于等来的高层岗位空缺，又被具有高学历、高职称的教学科研人员填补。所以，与教学科研岗位相比，行政管理岗位职业发展空间不足。……