丁晖

摘要：我国是一个有着丰富音乐文化资源的国家，可考的中国音乐史有8000多年，音乐广博多样，仅民族民间器乐就有600多种。民族音乐是我国传统文化的重要组成部分，近年来，政府也深刻认识到民族音乐教育的重要性，并将其写进了教育发展纲要，带动了业余音乐学习热潮的不断高涨。

关键词：民族音乐；音乐教育；音乐学习

广大少年儿童踊跃加入到学习民族器乐的队伍中来，在学习过程中，许多家长和学习者都遇到了一些问题，导致学习停滞不前甚至中断，下面我将结合自身学习民族乐器经历以及从事音乐教育工作的经历，将民族器乐学习中的一些思考归纳如下：

一、好心态 不可急于求成

当今社会的很多家长和学习者普遍存在着急功近利的心理，常常为了考级，为了拿一张证书，放弃基本功练习，直接要求“三级跳”，盲目练习应景技术，导致基本功不扎实，越往后学越困难。”任何一种乐器的学习和其它学科一样有其科学性，在学习的过程中要注意学习方法。一项专门技艺的掌握是要循序渐进的，欲速则不达。扎实的基本功靠每天的练习与巩固，学习技艺的过程中感受音乐的情感与韵律，并与文化课结合，不断拓宽学生的知识面，这样才能使学生保持兴趣，保证技艺不断提高。另外，习琴需要的不仅仅是刻苦与努力，还需要一种艺术的“天赋”，况且每个孩子的智力因素和非智力因素存在差异，以及家庭环境、社会环境、人文环境等方面因素的制约，会导致学习效率大不相同。……