杨亚飞

摘要：要增强小学语文课堂教学的效果，教师就要注重让学生体验语文学习带来的愉悦，通过调动学生语文学习的积极性，运用有趣的问题情境和多种方式来提高学生的学习兴趣，通过教师的正确引导，使学生积极参与课堂互动，从而有效提高课堂教学有效性。

关键词：小学语文；课堂教学；有效性

随着素质教育理念和新课改的深入推进，需要教师在教学中提高课堂教学的有效性，通过教师的高效教学使学生能力素质获得发展。由于小学生年龄小，且活泼好动，进行课堂学习要以兴趣为动力。因此，教师进行小学语文课堂教学要注重激发学生对语文学习热情，营造活泼的课堂氛围，提高学生参与课堂师生互动的积极性，提高学生的思维能力，采取灵活的教学方式来提高教学效益。

一、创设趣味问题情境，增强语文学习兴趣

创设有趣的问题情境，能提高学生的语文学习兴趣，从而让语文课堂活跃起来。课堂教学活动需要一定的氛围才能提高教学效率，而氛围沉闷课堂教学活动自然不利于激发学生学习的兴趣和主动性。在课堂教学中，教师需要创设生动有趣的教学情境，从教学需要和学生需要出发，探索学生所喜爱的方式，创设活跃的课堂气氛。让学生在快乐的氛围环境中，认真听教师讲课，积极思考问题，有效激发学生探究知识的欲望和语文学习动力，这样就能提高课堂教学效率。因此，教师可运用多媒体手段和方式来创设有趣的教学情境。……