曾文青

摘要：小学语文是小学阶段一门基础性的重要学科，教学内容包括生僻字词的学习、阅读理解的赏析、语文写作的练习和口语交际的表达等，这些都与我们的生活密切相关。随着新课程改革的实施，在小学语文教学中更加注重教学有效性的提高，培养学生的主动参与意识，这不仅有利于学生能够高效掌握语文知识，丰富知识面，还能培养学生的文学素养，提高阅读能力和写作水平，以及自主学习能力，为以后的学习奠定良好的基础。但是在实际的语文教学中仍然存在着教学目标不明确，教学方法单一，教学评价运用不合理等问题，所以本文主要是从制定科学的教学目标，构建和谐的师生关系，丰富课堂的教学方法，科学的运用教学评价等几个方面来研究如何提高小学语文教学的有效性。

关键词：小学语文；语文教学；有效性

提高小学语文教学的有效性不仅是指课堂教学的高效，老师通过采取合适的教学方法将教学内容呈现出来，使学生深刻的掌握，还要使学生在有限的课堂教学时间里掌握适合自己的学习方法，学会自主学习，这样才能通过课外阅读巩固所学的语文知识，丰富自己的知识面。所以这就需要师生的共同努力，老师要进行高效备课，结合教学内容和学生的实际，明确重难点，选取合适的教学方法，同时学生也要积极参与到教学中来，发挥自己的想象力和创造力，与老师进行交流沟通，不断提高学习能力。……