刘兰新

摘要：轻松教育是教师充满爱的教育。没有师生之间的爱，就不存在轻松教育的理念。对于教师自身来说，教师爱学生所形成良好和谐的师生关系，才会产生好效应。而这种效应是实施愉快教育的基础，这种教学模式，可以唤起学生对学习以及知识的兴趣，可以带动学生学习的积极性。同时促进学生身心全面发展，带动学生操作能力与自主学习能力。

关键词：小学数学；课堂；轻松教学

教育，自古以来就备受人们的关注。孔子在很早之前就阐述，教育轻松教学的特点，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。在现代教育中，除了教学知识的重点内容外，还存在情感教学的特点。要知道教学活动的开展，是在知识以及情感两条主线上完成的。在教学过程中，不仅可以使学生愉快的学习，同时可以消除学生内心紧张情绪，缓解学生学习中的疲劳，提高学生旺盛的精力与兴趣。有利于培养学生开朗、乐观活泼的内心世界，提高学生的记忆力与感知力，这才是教学的最终目标。作为数学教师来说，在教学的过程中，必须充分发挥自身的教学特点，设计好课程教案，给予学生轻松的学习氛围，促进学生提高学习知识的乐趣与经济性。

一、导入课程，精心设计教学内容

对于数学教学来说，较为枯燥无趣。这对数学教师教学来说，要从课堂的实际性出发，为学生设计一堂生动有趣的课堂教学。尤其是在教学环节的设计，将问题设计成有趣的形式，促使学生在解决问题的时候，理解学习数学的乐趣，全面增强课堂的氛围，带动学生的积极性。……