郭文东

【摘要】随着新课程改革的步伐，我们的教育教学工作有了很大的发展和进步，我们的小学教学当然也有了很大的改变，其中科学教学也有了长足的进步，慢慢的走上了生活化、活动化、自主化、情感化的道路，我们的小学科学课堂教学也能够贴近自然、贴近经验、贴近生活，充满生活的活力。当然了出现这样良好的局面，和广大的教师的努力是分不开的。随着时代的发展和科技的进步，越来越多的老师能够熟练地运用现代化的教学设备，了解最前沿的教育教学信息，学习最新的教育教学理念，培养出全面发展并符合时代要求的小学生。

【关键词】小学科学 主动学习 高效课堂

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0158-01

随着时代的发展和科技的进步，我们对人才的需求更加的全面，这就要求我们教师要培养出全面发展的学生。以前我们的教育教学过度的强调所谓主科的学习，比如说，语数外尤其是语文和数学，在小学的教学中占主体地位，其他的科目形同虚设。现在我们都意识到了全面发展的重要性，所有的学科都是主科，都应该重视起来。

在新课标中有关小学科学方面提出了要培养小学生的创新能力，那我们教师就应该充分调动小学生的积极性，主动学习，培养创新能力，实现小学科学课堂的高效性。有一句名言“实践出真知”，科学教师要给小学生充分的科学探究机会，为以后的学习打好基础。作为教师，就是要找出一些方式方法，充分调动小学生的积极性，激发小学生的学习兴趣，主动学习，达到良好的学习效果。……